今年以來(lái)，我市教育體育系統拓寬勞動(dòng)教育主題，積極構建德、智、體、美、勞“五育并舉”教育體系，讓學(xué)生在勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中立德、增智、明理、強體、育美。
包餃子、清炒土豆絲、涼拌黃瓜片……走進(jìn)我市第四小學(xué)的“美食廚房”，學(xué)生們化身小廚師，現場(chǎng)比拼廚藝，大家通過(guò)選材、備料、清洗、切制、調制、烹飪等環(huán)節，制作出了一道道美味佳肴。美食與廚藝是第四小學(xué)的特色課程，通過(guò)引導學(xué)生學(xué)習基本烹飪技能，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，讓學(xué)生在傳承農耕文化、培養勞動(dòng)素養的成長(cháng)中激發(fā)向上向善的內生動(dòng)力。
近年來(lái)，我市各中小學(xué)都根據各學(xué)段特點(diǎn)設立了勞動(dòng)教育必修課程，課程以勞動(dòng)精神為引領(lǐng)，圍繞正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，進(jìn)一步強調讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨礪意志，目前我市中小學(xué)校勞動(dòng)教育課程開(kāi)設率達100%。
除此之外，我市各學(xué)校因地制宜對校園空地有效整合，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)區域作為試驗田，種植花草樹(shù)木或農作物，讓班級學(xué)生認領(lǐng)綠植或“責任田”，并予以精心呵護，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，培養學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀(guān)念和態(tài)度。截至目前，我市共有自治區級勞動(dòng)教育示范校8所，自治區級勞動(dòng)教育實(shí)踐基地1所，靈武市級勞動(dòng)教育實(shí)踐基地4所；自治區級研學(xué)實(shí)踐基地2所，靈武市級研學(xué)實(shí)踐基地1所。今年，我市還持續舉辦勞動(dòng)技能大賽，將勞動(dòng)教育理念融入教育教學(xué)全過(guò)程，培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、勞動(dòng)興趣和勞動(dòng)技能，吸引了全市700多名學(xué)生參賽。
接下來(lái)，我市將不斷推進(jìn)中小學(xué)校勞動(dòng)教育及實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源、建立校內外勞動(dòng)實(shí)踐基地，不斷完善勞動(dòng)教育評價(jià)機制，構建以學(xué)校為主導、家庭為基礎、社會(huì )全方位支持的勞動(dòng)教育工作格局，讓勞動(dòng)教育“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)，把勞動(dòng)真正貫穿到學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中；引導學(xué)生牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念，培養學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng )新、奉獻的勞動(dòng)精神。
